https://kamenka.mektebi.kz/ ru Родителям - КГУ "Каменская средняя школа" DataLife Engine https://kamenka.mektebi.kz/o-shkole/roditelyam/579-ata-anaa-ndeu-obraschenie-k-roditeljam.html https://kamenka.mektebi.kz/o-shkole/roditelyam/579-ata-anaa-ndeu-obraschenie-k-roditeljam.html
Құрметті ата-аналар!

Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы Әйелдер істері және отбасылық-демографиялық саясат жөніндегі ұлттық комиссия кәмелетке толмаған балалардың кешкі және түнгі уақытта ересектердің қарауынсыз қоғамдық орындарда жүру фактілерінің жиілеп кетуіне алаңдаушылық білдіреді.

Ішкі істер министрлігінің ресми мәліметтері бойынша, ағымдағы жылдың
27-29 шілде күндері аралығында өткен «Түнгі қаладағы балалар» профилактикалық рейді шеңберінде 8 мыңға жуық әкімшілік құқық бұзушылық анықталды. Атап айтқанда:
- 705 ата-ана бала тәрбиесіне қатысты ата-аналық міндеттерін орындамағаны үшін жауапкершілікке тартылды;
- 176 ұсақ бұзақылық тіркелді;
- түнгі уақытта кәмелетке толмағандардың ойын-сауық орындарында және көшеде болуына жол бергені үшін 6,8 мың ата-ана мен 170 кәсіпкерге шара қолданылды.
Бұл фактілер балаларға қатысты құқық бұзушылықтарға алып келуі мүмкін еді. Осыған байланысты полиция органдары тарапынан олардың алдын алуға бағытталған шаралар қабылданды.

Ата-аналар мен кәмелетке толмағандардың заңды өкілдеріне үндеу тастаймыз: балалардың қауіпсіздігіне төнетін қауіп-қатерлердің артуына байланысты, олардың қайда жүргенін бақылауға алып, жеке қадағалауды күшейтулеріңізді сұраймыз.

Қазақстан Республикасының заңнамасына сәйкес, кәмелетке толмағандардың сағат 22:00-ден кейін ата-анасының немесе заңды өкілінің ілесуінсіз көшеде жүруіне тыйым салынады. Бұл талаптың бұзылуы әкімшілік жауапкершілікке әкеп соғады және кейбір жағдайларда орны толмас қайғылы зардаптарға әкелуі мүмкін – баланың да, отбасының да тағдырына әсер етуі ықтимал.

Кешкі және түнгі уақытта көшеде жүрген балалар, әсіресе теріс пиғылды ортаның ықпалына түссе, мынадай қатерлерге тап болуы мүмкін: құқық бұзушылық, бейәлеуметтік топтарға тартылу, қайғылы оқиғалар және зорлық-зомбылық.

Сіздерден өтініш:

• балаңыздың қайда және кіммен жүргенін күнделікті біліп отырыңыздар;
• оның түнгі уақытта қараусыз көшеде жүруіне жол бермеңіздер;

• балаңызбен жеке қауіпсіздік, жауапкершілік және заңға құрмет туралы жиі сөйлесіп отырыңыздар.

Отбасы – тәрбиенің алғашқы және ең маңызды ошағы. Балалардың бойында тәртіптілік, әлеуметтік жауапкершілік пен құқықтық сана тек ата-аналардың белсенді қатысуымен қалыптасады.

Балалардың қауіпсіздігіне деген жауапкершілік – алдымен ересектердің міндеті.
Қоғам, мемлекет және отбасы бірлесе әрекет еткенде ғана біз Қазақстан балаларына қауіпсіз әрі жарқын болашақ қамтамасыз ете аламыз.

Құрметпен,

А.Ғ. Балаева, Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы Әйелдер істері және отбасылық-демографиялық саясат жөніндегі ұлттық комиссияның Төрағасы__________________________________________________
ОБРАЩЕНИЕ К РОДИТЕЛЯМ

Уважаемые родители!

Национальная комиссия по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте Республики Казахстан выражает глубокую обеспокоенность участившимися случаями нахождения несовершеннолетних в общественных местах в вечернее и ночное время без сопровождения взрослых.

По официальным данным Министерства внутренних дел, с 27 по 29 июля т.г. в рамках рейдового профилактического мероприятия «Дети в ночном городе» выявлено 8 тыс. административных правонарушений, в том числе:
​- в отношении 705 родителей за невыполнение родителями обязанностей по воспитанию детей;
​- 176 мелких хулиганств;
​- за нахождение несовершеннолетних в увеселительных заведениях и на улицах в ночное время привлечено 6,8 тыс. родителей и 170 владельцев бизнеса.
Все эти факты могли привести к совершению правонарушений в отношении детей и органами полиции приняты превентивные меры по их недопущению.

Мы обращаемся ко всем родителям и законным представителям несовершеннолетних с настоятельным призывом: возьмите под личный контроль местонахождение ваших детей в часы, когда возрастает риск угроз их безопасности.

В соответствии с законодательством Республики Казахстан, нахождение несовершеннолетних вне дома после 22:00ч. без сопровождения родителей или законных представителей строго запрещено. Нарушение данного порядка влечет административную ответственность, а в некоторых случаях может привести к необратимым последствиям — как для ребенка, так и для его семьи.
Дети, находящиеся на улицах в позднее время, особенно под влиянием негативной среды, подвергаются серьезным рискам: противоправным действиям, вовлечению в асоциальные группы, несчастным случаям и насилию.

Убедительно просим вас:
• ежедневно интересоваться тем, где и с кем находится ваш ребенок;
• не допускать его пребывания вне дома в темное время суток без надзора;
• обсуждать с ним вопросы личной безопасности, ответственности и уважения к закону.

Семья — это первый и самый важный институт воспитания. Только при активном участии родителей можно сформировать у подрастающего поколения чувство дисциплины, социальной ответственности и уважения к правопорядку.

Ответственность за безопасность детей начинается с нас, взрослых.
Только совместными усилиями общества, государства и семьи мы сможем обеспечить детям Казахстана безопасное и здоровое будущее.

С уважением,

Балаева А.Г., Председатель Национальной комиссии по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте Республики Казахстан]]> admin Wed, 06 Aug 2025 10:17:58 +0600 https://kamenka.mektebi.kz/o-shkole/roditelyam/111-analiz-raboty-po-predotvrascheniju-detskoj-besprizornosti-i-preduprezhdeniju-prestupnosti-za-2020-2021-uchebnyj-god.html https://kamenka.mektebi.kz/o-shkole/roditelyam/111-analiz-raboty-po-predotvrascheniju-detskoj-besprizornosti-i-preduprezhdeniju-prestupnosti-za-2020-2021-uchebnyj-god.html по предотвращению детской беспризорности и предупреждению преступности
За 2020-2021 учебный год

Одно из важных направлений воспитательной работы школы – профилактика правонарушений, девиантного поведения, бродяжничества, безнадзорности в детской среде, а также раннего семейного неблагополучия.
В школе создана социально-психологическая служба, которая обеспечивает сопровождение ребёнка на всех этапах его школьной жизни через тесное сотрудничество психолога и социального педагога с классными руководителями, родителями и учителями-предметниками, ученическими коллективами.
Основной сферой деятельности этой службы является процесс адаптации детей в социуме. Кроме этого, она включает в себя и работу с родителями: индивидуальные консультации, психолого-педагогическое просвещение родителей через тематические родительские собрания, знакомящие с психическими особенностями возраста ребёнка, методикой бесконфликтного общения, психологией семейных отношений.]]> по предотвращению детской беспризорности и предупреждению преступности
За 2020-2021 учебный год

Одно из важных направлений воспитательной работы школы – профилактика правонарушений, девиантного поведения, бродяжничества, безнадзорности в детской среде, а также раннего семейного неблагополучия.
В школе создана социально-психологическая служба, которая обеспечивает сопровождение ребёнка на всех этапах его школьной жизни через тесное сотрудничество психолога и социального педагога с классными руководителями, родителями и учителями-предметниками, ученическими коллективами.
Основной сферой деятельности этой службы является процесс адаптации детей в социуме. Кроме этого, она включает в себя и работу с родителями: индивидуальные консультации, психолого-педагогическое просвещение родителей через тематические родительские собрания, знакомящие с психическими особенностями возраста ребёнка, методикой бесконфликтного общения, психологией семейных отношений.
С целью предупреждения правонарушений, бродяжничества, беспризорности, девиантного поведения учащихся, правового просвещения участников образовательного процесса, активизации совместной деятельности школы и ведомств системы профилактики по этому направлению в школе работает совет профилактики, которым проведены следующие мероприятия:
•корректировка списков всех видов учёта;
•участие в рейдах, помогающих в контроле за выполнением закона «Об образовании»;
•участие в акции «Остановим насилие против детей»;
•рейды классных руководителей вмести с УИП ПДН ст лейтенант полиции Набиева А.Б
•ежемесячные заседания Совета профилактики.
В течение учебного года учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте ежемесячно заслушивались на заседаниях Совета профилактики. Для формирования установок на здоровый образ жизни учащиеся группы «риска» привлекались к участию в различных культурно-массовых и спортивных соревнованиях. На классных родительских собраниях, темами которых были вопросы правового просвещения родителей, классные руководители знакомили родителей с основными нормативно-правовыми документами, регулирующими процессы воспитания и образования в семье и школе, рассказывали о правах и обязанностях учителей, детей и родителей, рассматривали ситуации, требующие педагогической помощи родителям в вопросах семейного воспитания. К проведению собраний привлекались работники полиции в лице УИП ПДН ст лейтенант полиции Набиева А.Б.
На внутришкольном учёте на 1 сентября в 2020 – 2021 учебном году детей не было. Учащиеся, из «группы риска», в течение года состояли на особом контроле у классных руководителей, школьного психолога и ЗДВР
С учащимися, состоящими на различных видах учёта, ведется индивидуально-профилактическая работа, основными формами которой являются следующие:
•посещение на дому с целью контроля над условиями их семейного воспитания, организацией свободного времени, занятостью в каникулярное время, подготовкой к урокам;
•изучение психологом особенностей личности подростков, занятия по коррекции их поведения, обучение навыкам общения;
•посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки учащихся к занятиям, оказание помощи в ликвидации пробелов в знаниях;
•психолого-педагогическое консультирование родителей, учителей-предметников с целью выработки единых подходов к воспитанию и обучению подростков;
•индивидуальные и коллективные профилактические беседы с подростками;
•вовлечение подростков в общественно-значимую деятельность через занятость их в объединениях дополнительного образования.
Совет профилактики организует и руководит всей работой по профилактике правонарушений, бродяжничества, безнадзорности в образовательном учреждении. Необходимо отметить, что планируется и проводится она совместно с поселковым Отделением милиции, специалистом администрации посёлка и, непосредственно, со школьным социальным педагогом.
В 2020-2021 учебном году было проведено 9 заседаний Совета профилактики, на которых рассматривались вопросы занятости обучающихся в кружках и секциях как одного из важнейших условий предупреждения правонарушений, профилактики употребления наркотиков среди несовершеннолетних , состояния воспитательной работы в классах по профилактике девиантного поведения учащихся, подготовки летней оздоровительной кампании, работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в каникулярный период.
Одним из недостатков работы является крайне редкое посещение родительских собраний, родительских конференций, бесед для учащихся с сотрудниками полиции, приглашена сотрудник УИП ПДН ст лейтенант полиции Набиева А.Б. Вся работа проводится администрацией школы и классными руководителями, психологом школы.
Учитывая нерешенные в 2020-2021учебном году проблемы, в 2021-2022 учебном году необходимо:
- обеспечить соблюдение законодательства, направленного на защиту прав детей, доступности получения качественного образования;
- правовое просвещение учащихся и их родителей необходимо начинать с первого класса.
- более настойчиво приглашать на школьные мероприятия представителей правоохранительных органов, отдела по делам семьи и детей

]]> admin Tue, 21 Sep 2021 12:25:57 +0600 https://kamenka.mektebi.kz/o-shkole/roditelyam/177-rekomendacii-roditeljam-detej-na-distancionnom-obuchenii.html https://kamenka.mektebi.kz/o-shkole/roditelyam/177-rekomendacii-roditeljam-detej-na-distancionnom-obuchenii.html КГУ «Каменская средняя школа»

В первую очередь следует сохранить и поддерживать для ребенка привычный распорядок и режим дня (время сна и бодрствования, время начала уроков, их продолжительность, «переменки» и пр.).
• Резкие изменения режима дня могут вызвать существенные перестройки адаптивных возможностей ребенка и привести к излишнему напряжению и стрессу.
•Родителям ребенка важно самим сохранить спокойное, адекватное и критичное отношение к происходящему. Эмоциональное состояние ребенка напрямую зависит от состояния взрослых. Потребуется некоторое время на адаптацию к режиму самоизоляции, и это нормальный процесс.
•Ведите себя спокойно, сдержанно, не погружайтесь в длительные обсуждения ситуации пандемии и ее рисков. Не смакуйте подробности «ужасов» из интернет-сетей!
•Постарайтесь разобраться в рекомендациях, которые вы получаете от школы по организации дистанционного обучения детей. Ориентируйтесь только на официальную информацию, которую вы получаете от классного руководителя и администрации школы. Школе необходимо время на то, чтобы организовать этот процесс. В настоящее время существует целый ряд ресурсов: https://Kundelik.kz/ru, https://bilimland.kz/ru, https://www.opiq.kz, а так же телеканалы Балапан и Ел-Арна, помогающих и родителям, и педагогам в дистанционном обучении. Многие родители уже используют эти платформы, поскольку они содержательно связаны с образовательными программами.
•Родители школьников могут повысить эффективность дистанционных уроков, если попробуют «освоить» некоторые из них вместе с ребенком. Например, можно задать ребенку вопросы, участвовать в учебном процессе и тогда урок превратится в увлекательную, познавательную игру-занятие. Для ребенка — это возможность повысить мотивацию, а для родителей — лучше узнать и понять своих детей.
•Во время вынужденного нахождения дома Вам и ребенку важно оставаться в контакте с социальным окружением (посредством телефона, мессенджера), однако необходимо снизить общий получаемый информационный поток (новости, ленты в социальных сетях). Для того чтобы быть в курсе актуальных новостей, достаточно выбрать один новостной источник и посещать его не чаще 1—2 раз в день (например, утром — после утренних дел, ритуалов, важно какое-то время побыть в покое — и вечером, но не позже чем за 2 часа до сна), это поможет снизить уровень тревоги. При общении старайтесь не центрироваться на темах, посвященных коронавирусу, и других темах, вызывающих тревогу.
•Для общения рекомендуйте ребенку избегать социальных сетей переполненных «информационным шумом», а иногда и дезинформацией. Выберите сами один мессенджер и попробуйте перенести важное общение туда. Лучше избегать частого посещения чатов с обсуждением актуальной ситуации в мире. Достаточно заходить туда 1—2 раза в день. Любой чат в мессенджерах можно поставить на бесшумный режим и лишь при необходимости заходить в него.
•Необходимо предусмотреть периоды самостоятельной активности ребенка и совместные дела, которые давно откладывались. Главная идея состоит в том, что пребывание дома — не «наказание», а ресурс для освоения новых навыков, получения знаний, для новых интересных дел.



Директор школыКалижарова А.А.


]]> КГУ «Каменская средняя школа»

В первую очередь следует сохранить и поддерживать для ребенка привычный распорядок и режим дня (время сна и бодрствования, время начала уроков, их продолжительность, «переменки» и пр.).
• Резкие изменения режима дня могут вызвать существенные перестройки адаптивных возможностей ребенка и привести к излишнему напряжению и стрессу.
•Родителям ребенка важно самим сохранить спокойное, адекватное и критичное отношение к происходящему. Эмоциональное состояние ребенка напрямую зависит от состояния взрослых. Потребуется некоторое время на адаптацию к режиму самоизоляции, и это нормальный процесс.
•Ведите себя спокойно, сдержанно, не погружайтесь в длительные обсуждения ситуации пандемии и ее рисков. Не смакуйте подробности «ужасов» из интернет-сетей!
•Постарайтесь разобраться в рекомендациях, которые вы получаете от школы по организации дистанционного обучения детей. Ориентируйтесь только на официальную информацию, которую вы получаете от классного руководителя и администрации школы. Школе необходимо время на то, чтобы организовать этот процесс. В настоящее время существует целый ряд ресурсов: https://Kundelik.kz/ru, https://bilimland.kz/ru, https://www.opiq.kz, а так же телеканалы Балапан и Ел-Арна, помогающих и родителям, и педагогам в дистанционном обучении. Многие родители уже используют эти платформы, поскольку они содержательно связаны с образовательными программами.
•Родители школьников могут повысить эффективность дистанционных уроков, если попробуют «освоить» некоторые из них вместе с ребенком. Например, можно задать ребенку вопросы, участвовать в учебном процессе и тогда урок превратится в увлекательную, познавательную игру-занятие. Для ребенка — это возможность повысить мотивацию, а для родителей — лучше узнать и понять своих детей.
•Во время вынужденного нахождения дома Вам и ребенку важно оставаться в контакте с социальным окружением (посредством телефона, мессенджера), однако необходимо снизить общий получаемый информационный поток (новости, ленты в социальных сетях). Для того чтобы быть в курсе актуальных новостей, достаточно выбрать один новостной источник и посещать его не чаще 1—2 раз в день (например, утром — после утренних дел, ритуалов, важно какое-то время побыть в покое — и вечером, но не позже чем за 2 часа до сна), это поможет снизить уровень тревоги. При общении старайтесь не центрироваться на темах, посвященных коронавирусу, и других темах, вызывающих тревогу.
•Для общения рекомендуйте ребенку избегать социальных сетей переполненных «информационным шумом», а иногда и дезинформацией. Выберите сами один мессенджер и попробуйте перенести важное общение туда. Лучше избегать частого посещения чатов с обсуждением актуальной ситуации в мире. Достаточно заходить туда 1—2 раза в день. Любой чат в мессенджерах можно поставить на бесшумный режим и лишь при необходимости заходить в него.
•Необходимо предусмотреть периоды самостоятельной активности ребенка и совместные дела, которые давно откладывались. Главная идея состоит в том, что пребывание дома — не «наказание», а ресурс для освоения новых навыков, получения знаний, для новых интересных дел.



Директор школыКалижарова А.А.


]]> admin Mon, 16 Mar 2020 20:15:17 +0600